高级职称考试_晋升医学资讯

宁夏新闻新闻 / 来源:晋升医学资讯 发布日期:2020-09-23 热度:10C
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相关话题:高级职称考试
#高级职称考试# 高级职称考试计分标准及考试题型,(收藏)


2020年高级职称考试还有15天,您准备好了吗?
很多同学私下发来信息咨询高级职称考试是怎么计算分值及考试题型有哪些,小编根据热门问题进行了统一回复,请医学同仁们进行收藏。
由于疫情原因今年考试大部分省份都按排在2020年8月1日、2日两天进行。
考试概况:
1. 考试时间:往年一般是 4、7 月(准确的考试考试时间考试可以咨询当地人事考试网),今年大部分省份定于 8 月 1-2 日。
2. 考试时长:120 分钟(有的地方 150 分钟)
3. 满分:100 分(或 300 分,如河南省)
4. 合格标准:一般是 60 分(或 180 分),部分省份会划分数线
5. 考试方式:人机对话
6. 是否统考:不统考
7. 考试教材与大纲:各省不指定考试大纲和考试用书
8. 报名:在当地卫生人才网或者中国卫生人才网
9. 成绩时效:各省不一,具体各地成绩合格有效期有 1-3 年的区别(如广东 3 年,甘肃 2年,黑龙江 1 年)
考试题型:
✸副高:单选(含共用题干单选题)、多选题和案例分析题 3 种题型
✸正高:多选题和案例分析题 2 中题型
✸以实际考试题型为准。
计分标准及各题型分值占比(副高) ) :
✸单选题(约占 10%):选对得分,选错不得分
✸多选题(约占 20%):多选、少选、错选均不得分
✸共用题干单选题(约占 10%):选对得分,选错不得分
✸案例分析题(约占 60%):选对得分,选错扣分,扣至本题得分为 0
如:某案例分析题的一小问分值为 4 分,备选答案有 6 个,其中正确选项有 4 个,错误选项有 2 个,如果选了 3 个正确选择,选了 1 个错误选项,那这一问的得分是(3-1)/4*4=2 分
✸各地情况不一,具体题量和分值情况以当地实际考试为准
各题型题目特点:
✸单选题:定义性题目,考核理论知识
✸多选题:定义性 临床判断,考核理论和临床
✸共用题干单选题:大部分偏临床,小部分考理论
✸案例分析题,以临床病例为主,考核病种症状、检查、治疗、术后护理、药理(较少)等,分值占比大、难度最大、丢分最多!
最新各省考试资讯:
2020年湖南省卫生系列高级职称理论考试:
网上报名时间:2020年7月10日17:00至7月21日8:00
报名网站:湖南卫生计生人才网(http://www.hnyyws.com/)
现场确认时间:7月21日—24日
准考证打印时间:8月10日-14日
理论考试时间:计划8月中下旬举行,具体时间、地点以准考证为准;
面试时间:计划11月按专业分批进行;请知悉!
2020年广东省准考证打印时间是2020年7月27-31日。
考试方法技巧:
一、要紧密围绕试题所提供的的资料,不要追究哪些未知的条件,试题中每一问就提供给考生参考分析的文字就几百字,就在这数百字的字里行间却含有丰富的内容,是解答问题的依据,是正确思路形成的源头,错误最长出在没有理解好资料的内容就开始作答。误区:精力并不完全集中在分析理解试题中现有的条件,而是吧部分精力用于考虑可能存在的条件,这是非常知名的错误。一般来说,试题所提供给考生的资料是完全可以满足答题需要的,且考
生的唯一要做的就是集中精力吃透病例摘要和提示中所提供的资料(患者症状体征、查体检查等),千万不要研究那些潜在的条件。正确的思路是利用试题中现有条件,结合平时积累的知识和临床尽可能及时吧零散的资料归纳出特点,以便抓纲辨目,准确地回答问题。
二、答题要从临床工作的实际出发,不能凭空想象。如:某试题实例,第一问“急诊最好应先进行哪些检查?”考生应从夜间 22 时接诊一位老年男性病人,主诉排尿不出 16 小时,有脱水的表现去考虑选择检查项目。从实际出发的同事,还应特别注意规范化的工作方法。各个考生所在医院的条件不同,要求不同和传统习惯也不同,实际工作中的方法有所区别。但作为考生不要只强调字所在医院的习惯,而疏忽规范的要求,这是非常致命的错误。据了解,
在临床上很可能有些医生考虑到深夜了,做尿液培养和尿液涂片革兰氏染色不方便,次日在做也未免不可。这种认识和习惯做法是不妥的。因为,尿液涂片革兰氏染色检查,可以在培养和药敏结果未报告之前,很快的初步知道临床较正确地应用抗生素。否则,应用抗生素会带有盲目性。此外,如果不同是进行尿液培养,一旦先用了抗生素再做尿液培养,培养结果就难以准确。
三、 要准确理解提问,不要答非所问。答题之前要认真仔细地阅读提问,准确地理解题干的意思。例如“急诊最好应先进行哪些检查?”这 12 字中,关键是“急诊”、“最好”、“先”、“哪些检查”这 9 个字。命题人员限定了某一病人是在“急诊”的情况下,而不是普通门诊或住院病房;“最好”、“先”检查的项目,而不是可以进行的任何检查项目,因为在急诊的情况下,首先要求医师用最简单、快速的检查对病人的疾病做出诊断;“哪些检查”指的是两种以上的检查,而不是一种检查。在理解提问中要特别注意一下集中情况:
1.  要注意区别提问中常见的限定性词。如“哪些检查”与“哪(何)种检查”,“哪些诊断”与“哪(何)种诊断”,“哪些治疗”与“哪(何)种治疗”,“最好先进行”与“可进行”或“最好采取”与“可采取”,“主要原因”与“可能的原因”或“主要诊断”与“考虑哪些诊断”,“最佳”与“一般”,“首先考虑”与“可考虑”等。
2.  要注意提问中非限定性词。如“什么检查”、“什么诊断”、“什么治疗”、“怎样治疗”、“怎
样选择检查项目”等,这些提问可能是一种也可能是两种以上。
3.  要注意区别提问是泛指或是特指 。提问中出现“该病人”、“本病例”明确是指当年的病人,答题时则要紧密围绕所提供的条件回答问题。例如“对该病人下列哪些检查可以进一步了解心脏功能?”答案是该病人不能做“踏车试验”,如果非指该病人,答题的结果就截然不同了。因为,该病人有明显的心肌缺血表现,此项检查属禁忌症。有时提问并没有明确写出“该病人”、“本病例”,则需从上下文来理解提问的含意。有些提问是泛指,如“下述哪些是前列腺增生手术的适应症?”回答时应根据所列出的备选答案,只考虑与前列腺增生手
术有关的适应症,而不仅仅是考虑与当前病例有关的问题。这种提问在试题中是常见的。
4. 要注意相反的提问。提问中大多数是针对争取的问题如何选择。但有时命题人员则有意提出一些错误问题供考生选择。如“下述哪些是错误的”。在回答时,要特别小心,否则,就会将所有争取的答案选择了,而没有选择错误答案。
5. 要注意两种问题并存的提问。两种问题是指在一问中,同时问检查和诊断,检查和肿瘤,诊断和治疗。此时,考生应针对提问全面回答,千万不要疏忽了其中一方面的问题。
四、从试题结构来看,备选答案有正确、错误和无效三种选择。从考试评分来看,选了正确答案得分,选了错误答案扣分,漏选正确答案不给分。从考试方式来看,考试是程序化的,一旦考生做出检查、诊断和处理的选择并按了“P”键之后便不能退回进行修改。这认识系列多解选择题的结构,掌握考试的评分方法和树立程序化考试的概念是非常重要的。由于每
一个正确答案都占有一定的分数,因此要力求多答;由于答了错误选项要扣分,因为要慎重;成绩低的原因主要是两种情况:一种是过分谨慎,小心翼翼唯恐失误,因而只作很少的选择。这类考生漏答很多(失分多),但错答则很少(扣分少)。另一种是过分粗心,粗枝大叶,因而作了大量的错误选择,这类考生较少犯该做而未做的错误(十分少),但错答很多(扣分
多)。
五、合理分配答题时间,一层含义是分配好考试总时间。考试过程中,在总时间范围内每问是没有具体时间限制的。试题的难易排列,是根据先易后难的原则,因为,先出现的病例试题一般是较容易的题,故容易的题应适当加快一些速度,节省一些时间留给后面解答难题。但是在考试一开始时不要急于作答,因为,此时往往还没进入情况,急于答题容易出现错误。随着试题的难度增加,答题的速度再逐渐减慢。超时的考生大多是开始的答题速度太慢。以
至后面时间不够,此时在增加速度有两种危害,第一种是急于作答错误多;第二种是时间不够失分多。;另一层含义是“丢卒保车”。在考试过程中,可能会遇到一些平时少处理的情况,少见的诊断,一些数据记不清楚不太熟悉的问题。遇到这种情况,最好不要花费太多时间去思考,相对而言,放弃这类问题是上策,把宝贵的时间用来解答其他的问题。
复习建议:
一、在临床,基础较好,学习能力较强,已经系统复习完一次以上;
1、简单再过一遍知识点(通过课程或书本)
2、重新做以前做错的题目,争取把不懂的题目搞懂;
3、结合急救包内容做重点复习,在案例分析题上做突破、提分;
二、不在临床,基础一般,学习效果一般,时间比较少:
1、结合考试宝典考点精讲内容复习已经归纳总结好的知识点;
2、结合教材做考点专项两系统,不懂的题目回书上找对应的内容查看;
3、通过易混易错课和案例分析课学习答题技巧,扩宽答题思路;
4、最后半个月把知识点和错题重新温习。
三、基础差、复习时间少、没有明确的复习目的和重点:
1. 按照助教老师的学习任务进行复习;
2. 跟着老师讲课的步骤做重点难点突破;
3. 及时向老师咨询问题的答案;
4. 考前反复听录播课,把中药内容吃透。





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